Posts tonen met het label toekomst basisschool. Alle posts tonen
Posts tonen met het label toekomst basisschool. Alle posts tonen

donderdag 23 april 2009

Deftones and why we have to change.


Vanmorgen in de auto luisterde ik naar Deftones in de auto. 'Back to school' van het album 'White Pony' blijft me iedere keer als ik het hoor weer overvallen. Zelden heb ik zo'n intens nummer gehoord.

Maar dat is niet de reden waarom ik dit nummer wil aanhalen. Tijdens mijn rit naar de TU in Delft (ugame-ulearn) rezen er keer op keer gedachten in mijn hoofd over web 2.0, leerkrachten, kinderen enz. enz. (ondertussen was op mijn cd ' Change in the House of Flies' net afgelopen en bovenstaand nummer begint daarna, nummer 12 voor intimi).

We praten dezerdaags over niets anders meer dan over hoe we kinderen dit en kinderen dat moeten aanbieden. Soms heb ik er schoon genoeg van en wil concrete voorstellen. Wat dan in de klas en hoe dan. Maar wat mijn aandacht steeds meer grijpt is dat kinderen echt big-time gaan afhaken als we niet snel iets doen aan de manier waarop we ze onderwijzen.

Dat is echt een enorm probleem. Het nadeel van volwassenen is ook nog eens dat het ze verdomd lang duurt voordat ze in de gaten hebben dat er haast bij is. We moeten dus als leerkracht gaan veranderen. We moeten in een andere 'mode ' gezet worden. Kinderen leren allang niet meer zoals we denken. Ze zijn niet betrokken, ze zijn ingedut en doen klakkeloos wat we zeggen dat ze moeten doen.

En daar komt mijn associatie met Deftones vandaan. De Californie based band is voor mij al vanaf eind jaren '90 de belichaming van dit probleem. Hun muziek is in mijn ogen een directe afspiegeling van verveelde jeugd die uit pure ellende maar muziek is gaan maken.
Dat dit ook echt benoemd is in hun muziek was voor mij nooit duidelijk.

Tot van vanmorgen in de auto. Ik weet dat het nummer ' Back to school (mini maggit)' over de schooljaren gaat. Helaas is de zangstijl van zanger Chino Morino niet zo dat ik in een keer kon begrijpen wat de woorden waren vandaar dat ik een maal op mijn bestemming meteen de lyrics op zocht en inderdaad. I was right.

"Cause back in school, we are the leaders of it all.
So transpose or stop your lies."

Voor mij is dit de definitieve afrekening van leerlingen met hun leerkrachten. We kunnen praten over web 2.0 in de klas maar waar het echt om draait is dat leraren moeten veranderen. Hun manier van lesgeven is net zo goed niet meer van deze tijd.
Iemand noemde het ooit eens nu-cultuur. En ik ben het helemaal eens met hem. Onze benadering moet net zo goed 2.0 zijn. We zijn hen verplicht om te laten zien dat we weten wat er die koppies omgaat. Aansluiten bij de belevingswereld heet dat. En dat is nu net wat we al een hele tijd niet meer aan het doen zijn.

En daar had Deftones het al in 2000 over.

" All you are......now i'm on the next page"



dinsdag 14 april 2009

Groep 7 over 10 jaar........

Hoe alles op school erover 10 jaar uit? Dat zou iedereen wel willen weten. Dus hier volgt het denkwerk van Heleen.
‘Over 10 jaar is alles veranderd. De kinderen zitten misschien niet meer op school of ze doen op school alles met hun laptop, de leraren staan voor Jan Doedel voor de klas. Laten we maar even de tijd in reizen. Zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz boem!’

We zijn in 2019 en staan voor de Bieboroederschool. Op de parkeerplaats staan allemaal kleine vliegtuigjes. Daar zijn de kinderen mee naar school gekomen. Laten we maar naar binnen gaan.
‘Hallo, meester Sanne ik zie dat iedereen aan het game is. Waarom werken ze niet?’ ‘wie ben jij?’ ‘oja, sorry ik ben heleen ik kom uit 2009 ik ben een leerling van je.’ ‘ooja, ik kan het me vaag herinneren.’ ‘maargoed waarom werken ze nou niet?’ ‘oo ze hebben al een uur gewerkt dat is genoeg’ ‘ooh nou oke ik denk dat ik maar weer ga doei.’ ‘oke dag’.

‘zo nou zie je maar weer het kan heel anders worden in de toekomst.
Dank je Heleen, en tot zover de toekomst bij radio 1.